“Con luz propia” 

Qué es la discapacidad visual? 

La discapacidad visual es la carencia o la disminución significativa de la agudeza visual o del campo visual (aún con el uso de lentes). 

 

Cómo generar redes de participación colaborativa? 

La creación y desarrollo de redes de indagación colaborativa generan un impacto en la inclusión educativa y social, actividades como; exposiciones locales, ferias educativas, bazares, fiestas, campañas, competencias deportivas y acciones comunitarias de difusión de la inclusión, no solo promueven la sensibilización y concienciación sobre la discapacidad visual, sino que también fortalecen el sentido de pertenencia y participación de los jóvenes en sus diferentes entornos. 

 

Inclusión y accesibilidad sin barreras 

Cada red de indagación centrada en la discapacidad visual puede transformar las percepciones en las comunidades involucradas, con un enfoque participativo; con la creación de materiales multimedia, indagando en la comunidad, reflexionando, construyendo entornos educativos sensibles e inclusivos, aportando las herramientas necesarias para la educación como los son tabletas, magnificadores, regletas Braille, líneas Braille, mapas sonoros, lentes inteligentes, tecnología asistiva, etc. 

 

Participación colaborativa con sentido de inclusión

Las discapacidades visuales no solo se tratan de si ves o no ves, sino también en que grado o que tipo de discapacidad visual tenga una persona 

 

Bibliografía 

Ríos, C., & Martínez, P. (2021). Políticas inclusivas en la educación superior para personas con discapacidad visual: Un análisis comparativo en América Latina. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 15(1), 45-62.